厌学作为一种常见的学习心理问题，在中学生中普遍存在。学习参与是衡量青少年厌学程度的一个指标。那么，如何改善孩子的厌学情绪?接下来思图励志教育学校的心理咨询师帮各位家长详细解答。

　　根据学习参与的变化，把厌学分为几个不同的阶段：

　　第一阶段:作为厌学的初始阶段，主要表现在:正常的学习任务都参与了，但参与热情没有以前那么强烈，出现负面情绪，在行为上表现出一定的懈怠。我偶尔会迟到。

　　第二阶段:消极行动阶段。这个阶段的孩子经常不做作业，上课睡觉，经常被老师批评。参与学习的程度大大降低，被问到学到了什么，往往不知道说什么。但是孩子会继续上学。出勤率开始明显下降，逃学旷课时有发生。

　　第三阶段:失去动力阶段。这个阶段的特点是不交作业，不上课，不陆续上学，厌恶学习，对学习没有任何欲望和兴趣。他不再愿意参加学校的所有学习活动。

　　如何改善孩子的厌学情绪?

　　改善环境，拥有愉快的心情:来自社会的鼓励，父母的关怀，老师的关注，同学的友好，都有利于营造重视学习，享受学习的氛围，从而消除厌学儿童被抛弃和被歧视的感觉，让孩子在新的环境中积极快乐地开始生活和学习。

　　转变观念，接纳自己:让厌学的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我认知，这是化厌学为学习乐趣的重要一环。对患厌学症的孩子的学习评价一定要客观、中肯、善意，千万不要讽刺极端，以免增添逆反情绪。

　　培养兴趣，树立信心:要尽力给厌学的孩子创造一个培养兴趣的环境，让他们尝到学习的成功感和兴趣，逐步让孩子养成良好的学习习惯和正确的学习方法，让那些厌学的孩子树立学习的信心和坚定的信念，从而彻底纠正厌学的心理障碍。

　　如何改善孩子的厌学情绪?如果孩子厌学情绪严重，父母无法引导沟通，请拨打思图励志教育学校24小时咨询热线：133-8386-2170，思图励志教育学校在针对孩子青春期厌学、辍学问题上有高效的应对之策，依靠一对一心理咨询能够及时发掘孩子青春期厌学、辍学问题根源，通过先进教学体系重塑孩子健全人格，让孩子重返校园生活。