对学习没有动力的孩子来说，心理年龄幼稚是相当大的原因。 “一点点进步的鉴赏法”才是给他们带来动力的方法。 “蹦跳能达成的目标”是孩子们乐于追求的。 许多孩子的心理表现是幼儿园阶段的行为。 好动，控制不住自己，随便玩，碰什么玩什么，没有时间概念，没有父母和老师的干预，他们就会无节制地继续玩下去。 父母们焦急于孩子的这种情况，渴望能想办法，让孩子有一点上进心，自主学习。 那么，孩子学习没有动力怎么办?

　　一、必须改善孩子的学习环境。

　　良好的学习环境需要家庭、学校、社会共建，家长关心、老师肯定、自我激励、同伴帮助等有利于营造宽松、积极、互助、愉快的学习氛围。 在与孩子父母沟通，改变一味骂人的教育方式的同时，孩子还没有养成正确的学习习惯，不能放任不管。 这个时候，孩子正值青春期，对父母和老师有反抗的心理。 此时，应尽量避免负面评价、贴标签，促进孩子成长，肯定孩子长大成人的期望，尊重意见，鼓励他们表达自主思想，同时有权利、有义务，传递大人的责任感。

　　二、让孩子体验学习的真正价值。

　　对很多孩子来说，不是讨厌学习，而是可能没有体验到学习给自己带来的快乐价值。 也就是说，在他们眼里，学习是逃不掉的任务。 这个时候，如果孩子在任何阶段都能给自己制定目标，在达到自己目标的时候，就会自然而然地体验学习的价值，逐渐对学习感兴趣。

　　三、要培养孩子的学习兴趣。

　　家长们要多和老师交流，在教学中有材料地教学，一开始要适度降低教学内容的容量和习题难度，鼓励孩子，提高学业自我效能。 教育中经常引入孩子感兴趣的材料作为引子，提高孩子对学科变更的兴趣。

　　孩子学习没动力该怎么办？对于叛逆问题严重，家长已无力管教的青少年，请拨打思图励志教育学校24小时咨询热线：133-8386-2170，思图教育的心理老师会根据孩子的具体情况，为孩子制定相应的心理疏导方案，采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育，采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法，逐步改变孩子的心理认知，帮助孩子健康告别叛逆。在这个过程中，家庭其他成员的理解、支持、帮助是孩子摆脱叛逆的非常有力的资源。